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07月

2021

高职院校专业群生成逻辑研究

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2021

数字赋能高职数学“三教”改革

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智学客每日职教动态

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07月

2021

分享丨课程思政实施方法

深化课程设计的改革探索

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07月

2021

加涅的“教学过程九阶段”模型

美国著名的教育心理学家罗伯特·加涅（Robert M Gagné）认为，教学活动是一种旨在影响学习者内部心理过程的外部刺激，因此教学程序应当与学习活动中学习者的内部心理过程相吻合。

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07月

2021

职业教育提质培优：全面施工与未来展望

职业教育提质培优：全面施工与未来展望——全面启动实施提质培优行动计划综述

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