职业教育日渐受青睐！烟职5795名新生中310人过了本科线
发布时间：2021-09-06 19:49:18
9月2日，烟台职业学院迎来5795名2021级新生。记者在现场了解到，随着国家对职业教育越来越重视，选择上职业院校的高分学生不断增多，在烟职2021级新生中就有310人的分数超过本科线，生源质量持续提升，位居全省高职院校前列。
收获不一样的成人礼
2日上午，记者在烟台职业学院迎新现场看到，新生在核验点工作人员的详细引导下，按照事先安排好的入校流程有序核验、报到，进行入校体温检测、查看山东健康通行码、核验新生入校码以及二次测温等。
学生处和各系也推出各具特色又温暖人心的迎新服务举措，安排专门的导生、志愿者，对新生报到进行组织引导，为学生及家长答疑解惑，信息工程系精心制作了“小清新”风格班级牌，汽车与船舶工程系为新生准备了棒棒糖、饮料等。
“学校太暖心啦，让我感觉就像回到家一样”。报到这天，正好是经济贸易系宋福荣18岁生日。“大学开学报到第一天正好是我的生日，我觉得这是一个不一样的成人礼，人生进入全新的阶段，非常期待！”
来自建筑工程系的邱磊为学校提供的便捷服务点赞：“早上在北门一下车就有志愿者同学迎上来，办完入学手续后还帮我把行李搬到了宿舍，感谢老师和同学的热情帮助，让我感受到烟职如家般的温暖。”
为确保疫情防控常态化下的迎新工作正常有序开展，烟台职业学院按照错峰返校原则，安排2021级新生分两批入学，其中，9月1日为省外新生入学，9月2日至3日为省内新生入学。报到过程中加大数字迎新的力度，利用“烟职在线”APP进一步打通多部门业务，指导新生进行居家防护、对新生“应检尽检”人员进行摸排、统计新生报到信息、做好报到途中防护、组建网络班级、迎新数据实时监测等，精准掌握新生报到数据，确保全部新生安全入校。
新生中有310人过了本科线
“上职业院校学一门可靠的技能，成为技能人才，一样大有作为。”来自日照的新生王纪彩告诉记者，她今年高考考了468分，超过本科线24分，她觉得职业教育将来一定会越来越好，所以她今年报考了烟台职业学院工程造价专业，希望在大学好好学习，掌握过硬的本领，将来毕业能在社会中有用武之地。
“闺女是一个独立自主的孩子，报志愿的事都是她自己拿的主意。”陪王纪彩前来报到的妈妈单宝梅说，“选择职业教育，一样可以大有作为，我们都支持孩子的选择。”
今年高考考了482分超过本科线38分的李秋雨，高考分数482分，是学校录取的最高分，她说：“我非常喜欢烟台的生活环境，有一种归属感，很期待未来三年的大学生活。烟台职业学院是国家‘双高计划’建设立项单位，能够为我提供一个更好的发展平台。”
像王纪彩和李秋雨这样主动选择就读职业院校的高分新生还不少。据悉，今年烟台职业学院共录取5795名新生，录取平均分超过400分。在夏季高考志愿录取中，50个高职普通类专业全部一次投满。生源质量稳中有升，其中310人分数超过本科线。招生专业数量、录取计划数量、录取分数，均位居全省高职院校前列。
在烟台职业学院众多热门报考专业中，大数据与会计、学前教育、应用化工技术三个专业录取人数上榜前三名。应用化工技术专业作为学校近年的新兴专业，发展势头良好，今年招生人数达180人，是去年的2倍多。自2017年起，烟台职业学院与万华化学强强联手，在应用化工技术专业中合作设立“万华班”，校、企、生三方共赢，学生毕业后年薪不低于10万元。优质的实践教学和良好的就业前景，使得应用化工技术专业迅速成为学校的报考热门。
职业教育吸引力在增强
“学校高分考生现在逐年增多，一方面国家对职业教育越来越重视，出台了一系列促进高职教育发展的新政策和新举措，使得高职教育的办学实力和办学水平不断提升，社会认可度越来越高。”烟台职业学院招生就业处处长刘佳振说，同时，高职院校能够紧扣时代和产业发展的脉搏，培养的人才能够非常契合社会经济发展的需要，使得学生能够高质量就业，实现人生出彩。面对巨大的就业竞争压力，很多考生和家长在选择院校时日趋理性。
“近年来，学校将产业所变、企业所需，作为专业设置、人才培养的重要指南，在专业设置的源头上建立起快速反应机制，及时开办新专业，升级老专业，实现了人才培养与社会需求的同频共振。”刘佳振说，“学院近几年就业率均在98%以上。选择一个好专业，学会一门安身立命的职业技能，毕业后实现很好的就业，也是高分考生就读高职院校的原因之一。”
据悉，近年来，全省职业院校平均每年为社会培养输送60万名左右掌握一定技术技能的毕业生，在加工制造、现代物流、电子商务、旅游服务、家政和养老服务、高速铁路、民航、信息服务等8大快速发展行业中，一线新增从业人员70%以上来自职业院校。
当前，山东职业教育“就业有优势、升学有渠道”。2020年1月14日，教育部、山东省共建国家职业教育创新发展高地启动大会在济南召开，要求通过职教高地建设，山东能在全国率先建立新时代中国特色职业教育制度和模式，为全国其他地区探索可复制的经验和模式，为推动全国职业教育大改革大发展找准突破口和着力点。教育部给予山东9项支持政策，山东承担了45项工作任务。8个多月来，坚持整省推进、提质培优、增值赋能，一手抓疫情防控，一手抓职教高地建设，重点工作加速推进，一批攻坚任务取得突破性进展。
部省共建职教高地意见明确提出：完善职教高考“专业技能+文化素质”考试招生办法；健全中高职与本科衔接培养的考试招生办法；指导和支持山东应用型本科院校、职业教育本科院校和专业更多招收中、高职院校毕业生；研究单独招收全国职业院校技能大赛、中国技能大赛、世界技能大赛等优秀选手和有突出贡献的技术技能人才接受本科层次职业教育的具体办法。
据了解，目前，山东正在研究制定相关制度，下一步，将按照相应时间节点出台，努力为学生依照兴趣和禀赋进行多样化选择，实现多路径成才，搭建成长渠道。
