促进教育教学改革和创新，课程建设遵循教育性、系统化、前瞻性、边建边用、共建共享原则，以满足教师、学生、企业、社会自学者四类用户的需求为核心，实现“人人可学、时时可学、处处可学”的目标。

落实课程思政的要求，实施教育数字化战略行动，将信息技术融入教学活动中，“以赛促教，以赛促学，以赛促研，以赛促改”充分发挥教学能力比赛的引领示范作用。

教材是教学改革精神的具体落实和现实呈现，推动课程革命离不开教材建设。

定位“能学、辅教”服务复合型技术技能人才培养培训。促进资源库专业全覆盖，使高水平专业群成为优质资源聚集地，打造出一批优秀的教育和技术技能培训资源。